Histoire d’enseigner
Un balado sur l'enseignement de l'histoire
Le balado Histoire d'enseigner est une création des étudiantes et étudiants à la Formation à l'enseignement à l'Université d'Ottawa en didactique de l'histoire. Découvrez des rencontres entre futur.e.s enseignant.e.s et chercheur.se.s.

A VOICED RADIO PARTNERSHIP PROJECT

All Episodes

Conversation avec Audrey Bélanger – Roman historique et sujets sensibles en classe d’histoire

Aujourd’hui, dans le balado Histoire d’enseigner, Yanik et Léanne reçoivent Audrey Bélanger, professeure adjointe à l’Université Laval. Dans cet épisode, ils abordent plusieurs thématiques liées à l’histoire et à la littérature. À travers ses…

Bookmark (0)
Please login to bookmark Close
Conversation avec Kevin Peloquin – Voyages, jeux vidéos et contextualisation dans la classe d’histoire

Cet épisode du balado Histoire d’enseigner aborde une discussion entre deux étudiants de la Faculté d’Éducation de l’Université d’Ottawa, Alexanne Levesque et Xavier Quirion, et un professeur de didactique des sciences humaines de l’Université de…

Bookmark (0)
Please login to bookmark Close
Conversation avec Lyonel Kaufmann – Film et Chat GPT

Nous nous retrouvons couramment dans l’ère du numérique, mais que signifie cela pour les enseignants d’histoire du secondaire? Dans cet épisode d’Histoire d’enseigner, Callum Séguin et Kimberly Rousselle s’entretiennent avec Lyonel Kaufmann,…

Bookmark (0)
Please login to bookmark Close
Conversation avec Raphaël Gani – Perspectives francophones en Alberta et en contextes minoritaires

Dans cet épisode du balado Histoire d’Enseigner, nous avons la chance de discuter avec Raphaël Gani, un professeur adjoint à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Ses domaines d’expertises et les thèmes de ses recherches étant…

Bookmark (0)
Please login to bookmark Close
Conversation avec Michel Bock – Francophonie ontarienne et fatigue culturelle

Cette semaine dans Histoire d’enseigner, nous allons discuter de plusieurs enjeux auxquels font face les francophones aujourd’hui, ainsi que de la fatigue culturelle qui peut en découler. Venez nous joindre à notre discussion avec le professeur Michel…

Bookmark (0)
Please login to bookmark Close
Conversation avec Virginie Martel – La multimodalité et la classe d’histoire

Dans cette épisode, Zach et Katherine se penchent sur des sujets de littératie multimodale en contexte d’enseignement de l’histoire avec Virginie Martel : chercheuse, professeure, didacticienne et fondatrice du recueil de ressources en ligne Le…

Bookmark (0)
Please login to bookmark Close
Conversation avec Nicholas Ng-A-Fook: Réconciliation et pensée historique

Dans cet épisode d’Histoire d’enseigner, Charles Durocher s’entretient avec Nicholas Ng-A-Fook, professeur des études de curriculum et vice-doyen des études supérieures à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa…

Bookmark (0)
Please login to bookmark Close

Host

Marie-Hélène Brunet

Professeure agrégée / Associate Professor Faculté d’éducation, Université d’Ottawa

Marie-Hélène Brunet est professeure agrégée en didactique des sciences sociales à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa. Sa thèse de doctorat (2016) portait sur la compréhension de l’histoire des femmes par les élèves du secondaire québécois. Elle détient aussi une maîtrise en histoire. Ses intérêts de recherche touchent principalement l’enseignement de l’histoire, l’éducation à la citoyenneté, la formation initiale des enseignantes et des enseignants de même que l’histoire de l’éducation et l’histoire des femmes. Elle est cochercheuse au sein du partenariat canadien Thinking Historically for Canada's Future et coordonnatrice de l'Unité de recherche éducationnelle